Advérbio

Exercícios

1) Substitua as expressões adverbiais em destaque por um advérbio de sentido equivalente.

a) Os homens abatem os jacarés sem piedade no Pantanal.

b) Todos falavam ao mesmo tempo e faziam tudo de propósito.

c) A anfitrioa recebeu a todos com muito prazer.

d) A rádio tocava músicas sem interrupção, mas pouco a pouco foi mudando a sua programação.

e) O ministro se saiu com maestria das perguntas dos repórteres, que lhe faziam indagações sem reflexão.

f) Somos, sem dúvida, um povo pobre, afirmou o político de forma consciente.

g) Nuca fale sem pensar nem se comporte de modo grosseiro.

h) Fiz tudo com premeditação: a reunião aconteceu, por exceção, no domingo.

i) Esperei-a com paciência e de súbito aparece o pai junto com ela.

j) Entrei na casa sem ser percebido, depois atravessei a rua com rapidez.

2) Substitua os advérbios em mente destacados nas frases a seguir por locuções adverbiais.

a) Jogava habilmente.

b) As crianças entraram ruidosamente.

c) ele arrependeu-se do que dissera impensadamente.

d) Planejou tudo friamente.

e) Ela graciosamente dirigiu-me a palavra.

f) Subitamente, forte vento começou a soprar.

g) Gritava despudoradamente palavras obscenas.

h) Raramente se veem animais desse animais desse porte nestas matas.

i) Amava-a fortemente.

j) Pagou caro por ter agido ingenuamente.

Leia a tira abaixo para responder à questões de 3 a 5.

3) Em sua fala no 1º quadrinho, a atendente utilizou um advérbio e uma expressão adverbial.

a) Qual desses termos se refere a lugar/espaço?

b) Qual desses termos se refere a tempo?

4) No segundo quadrinho, o paciente questiona a data de sua consulta.

a) Na avaliação dele, qual seria o problema dessa data?

b) Identifique os advérbios na fala do paciente. Qual é o valor semântico desses advérbios?

c) Qual era a expectativa dele com sua fala?

d) Conclua: Com o uso de advérbios com esse sentido auxilia na construção da ideia do paciente?

5) Reveja a postura da atendente no 3º quadrinho. Levante hipóteses.

a) Qual sentimento expressa a fisionomia do paciente nesse quadrinho?

b) Ela entendeu o que o paciente disse?

c) Por que ela age dessa maneira?